Muuttoja tulossa

Uuden lukuvuoden suunnittelu alkaa hyvissä ajoin, mutta monta isoa ja pienempää mutkaa matkassa vaikuttaa siihen, mitä oikeasti tulee tapahtumaan niin oppilaiden, opettajien kuin tilojenkin suhteen.

Tällaisia asioita on nyt kerrottu sekä opettajille, vanhemmille että oppilaille ja näillä mennään iloisen odotuksen vallassa: 

* 5.luokan opettaja aloittaa ensi syksynä ansaitut eläkepäivänsä ja hänen virkaansa on hakenut peräti 43 paikasta kiinnostunutta! Uusi opettaja tulee sijoittumaan 1.B luokalle.

* Kettu- ja Karhu -vuoden jälkeen koulussamme aloittaa kaksi ykkösluokkaa. Tulevan 1.A:n opettaja on nyt hoitovapaalla, ja sijainen saadaan tietoomme ehkä jo loppukeväällä. 

* Nykyinen 1.luokka muuttaa valkoiseen taloon ja tekee vaihtokaupat 3A:n kanssa. Nykyiset oppilaani siis muuttavat "isompien" siniselle puolelle ja minä saan uudet "pikkuiset" vaihtokaupassa ;)  4.A:n tuleva opettaja selviää kevään aikana 21 hakijan joukosta.

* Nykyiset 2.lk, 3.B ja 4.lk jatkavat hyväksi havaituilla kokoonpanoilla myös tulevana lukuvuonna. Toki sillä varauksella, että aina voi tulla muutoksia.

Lasitehtaan kouluun on tulossa on siis uusia opettajia, uusia oppilaita sekä tilavaihtoja. Kevään tuoksinassa saamme näin ollen nauttia paitsi monista tutuista jutuista, arjesta, retkistä ja juhlista myös rauhassa odotella ja ottaa vastaan niitä muutoksia, jotka meitä tänä keväänä odottavat.  

Iloisista, ihanista, reippaista, taitavista, läheisiksi tulleista oppilaista nauttien,

hiukan jo haikeutta tuntien,

ihanalla yhteistyömatkalla osittain uusiin kuvioihin

kevätterveisin Sirkka

Liikuntaseikkailu lisää liikuntaa!

www.nuorisuomi.fi/liikuntaseikkailu

Nuori Suomen kolmeviikkoinen Liikuntaseikkailu maapallon ympäri starttasi pääsiäisen jälkeen liikkeelle jo 12.kerran! Ja ihan yhtä monta kertaa olen ollut mukana kulloisenkin luokkani kanssa...

"Liikuntaseikkailu on koko luokan yhteinen tempaus päivittäisen liikkumisen lisäämiseksi. Tavoitteena on vähintään kaksi tuntia reipasta liikuntaa joka päivä. Kampanjan ideana on, että jokainen koululainen kerää päivittäin liikuntarasteja omaan liikuntakorttiin. Rasteja kertyy korttiin esimerkiksi pyöräilemällä koulumatkat, välituntipeleillä, koiran ulkoiluttamisella, seuraharjoituksissa ja perheen yhteisellä iltakävelyllä. Yksi liikuttu kymmenminuuttinen vastaa yhtä rastia eli yhtä kilometriä mielikuvitusmatkalla."

Lasilla moni oppilas liikkuu jo kovasti paljon sekä kavereiden kanssa vapaa-ajalla että ohjatuissa urheiluseuraharjoituksissa. Itse asiassa nämä liikkuvaiset lapset ovat liikkuvaisia myös koulussa. He myös pelaavat ehkä toisia vähemmän tietokonepelejä ja jaksavat koulupäivät sujuvasti uupumatta. Nukkumaanmenoajat iltaisin tuntuvat olevan heillä asiallisia ja aamupalat ilmeisesti syödään kunnolla joka aamu.

Onhan meillä kyllä niitäkin lapsia, jotka saavat joka aamu kyydin koululle ihan läheltäkin. He ovat oikein taitavia pleikkapeleissä ja pelaavat pitkälle iltaan ja yöhön, myös vanhemmilta salassa. Lounasaikaan heillä on kova nälkä, kun jäi aamupala (taas) väliin. Ja pää on kipeä, kun pelaa liikaa ja ulkoilee ja nukkuu liian vähän.

Liikuntaseikkailun aikana olemme listanneet lasten rastit paitsi liikuntakortteihin myös nettiseikkailuun, jolloin näemme koko luokan ja koulunkin etenemisen kartalla ja monta muuta aiheeseen liittyvää mielenkiintoista asiaa mm. kohdekaupungit, Viken vitsit, Viken liikuntavinkit ja Plussa-kaupungit.

Luokan listalle oppilaani ovat saaneet vihreän ruudun rasteilleen, jos niitä on 12 tai yli, eli vähintää kaksi tuntia liikuntaa päivässä. Punainen tulee sairaspäivästä nollan kanssa, sillä sairaana ei saa liikkua vaan pitää rauhassa parannella. Myös lepopäivät ovat tärkeitä palautumisen kannalta, joten ei haittaa, vaikkei ihan joka päivä tulisi vihreätä, etenkään jos on ollut jo monta "superpäivää" peräkkäin. Hauskaa on ollut tänäkin vuonna todeta, että Liikuntaseikkailu on oikeasti innostanut vähemmän liikkuvia lapsia liikkumaan enemmän!

Näin luokkani on viime aikoina liikkunut:
juoksu, kävely, leikki, pyöräily, dirt, uinti, tanssi, jääkiekko, jalkapallo, sähly,
voimistelu, taekwondo, hyppynaru, twist, parkour, Wii Sport ja X-Box Kinetic.

Eipä tässä muuta kuin ottakaamme tästä vinkkejä meille aikuisillekin,
ja siitä asiasta itse asiassa lisää hiukan myöhemmin...

Naurun keinoin vakavia asioita

Tänään oli se päivä, jota olemme odottaneet pitkään ja hartaasti. Me opettajat toden totta toivomme, että saisimme antaa oppilaillemme mahdollisuuden tutustua moniin erilaisiin elämän makuihin. Koulun ulkopuoliset vierailijat tuovat meille raikkaita tuulahduksia muualta, ja ne taas antavat elämän eväitä itse kullekin. Vierailijatarjonta on laaja ja useimmiten vain huokaamme ja ohitamme vinkit, koska rahatilanne on kroonisesti huono.

Unicef -hiihdon aikaan helmikuussa totesimme, että oppilaillamme on melko vähän kontakteja maahanmuuttajiin tai monikulttuurisiin perheisiin. Koulussamme ei ole yhtään tummaihoista ja kuitenkin maailma tulee lähes syliin netin välityksellä ja mahdollisuutemme globaaliin kanssakäymiseen kasvavat jatkuvasti. Näiden keskusteluiden innoittamina ja vanhempainyhdistyksen sanoista tekoihin -toiminnalla (ja rahoituksella) saimme satusetä Wilson Kirwan vieraaksi Lasitehtaan koululle!

Tanssiva, naurava, juokseva satusetä otti lapset ja aikuiset pauloihinsa vallan eläväisellä esiintymisellään. Tärkeä sanoma yhteisöllisyydestä, ystävällisyyden ja hymyn voimasta sekä itseensä uskomisesta uppoutui kuin huomaamatta vinkeiden silmäniskujen, naurujen, huudahdusten ja pantomiimien lomassa paikalla olijoiden ajatuksiin. Iloa ja komiikkaa, vakavaa arvoasiaa ja perheiden herättelyä - siitä oli tämän päivän koulupäivämme Wilson Kirwan eväillä tehty.

Sydämellinen kiitos Wilson Kirwalle vierailusta
ja Lasitehtaan koulun vanhempainyhdistykselle tämän upeasti onnistuneen päivän järjestämisestä!

" Tähtää kuuhun! Elämä on suuri seikkailu joka päivä! "

Iloa ammattilaisista

Koulullamme on perusopetuksessa kuusi luokanopettajaa, esiopetuksessa kaksi lastentarhanopettajaa ja kolme koulunkäyntiohjaajaa sekä iltapäivätoiminnassa yksi koulunkäyntiohjaaja. Rehtorina voin tällä haavaa olla iloisesti ja onnellisesti ylpeä jokaisesta koulumme ammattilaisesta. Yhdessä kasvatamme ja opetamme lähiseudun lapsia paitsi opintiellä myös ihan ihmisenä kasvamisessa.

Mahtavan lisän joukkoomme saimme loppukevääksi palkatusta samanaikaisopettajasta. Isoilla luokilla hänestä on ollut todella iso ilo ja apu, sillä ammattilaiseen voimme surutta luottaa ja into tehdä opetustyötä on erityisen kohdillaan. Tilanteessa harmittaa vain ja ainoastaan tilapäisyys :(

Nauttikaamme tästä keväästä ja koulumme ammattitaitoisista ja innokkaista opettajista ja ohjureista. Kaikkialla tilanne ei ehkä ole yhtä hyvä ja meillekin on tulossa syksyllä monta uutta opettajaa ja ohjuriakin.

Hiukan huokailuttaa, kun kohtuullisen vakaa tilanne laitetaan taas ihan uusiksi, mutta eivätköhän asiat kuitenkin lutviudu ihan hyvin päin. Näin toivon ja siihen on pakko uskoa :)

Yhteistyöterveisin & hyvää kevättä!

Tunnepohdintaa

Monenlaisia tunteita!

Tunteet kuuluvat jokaiselle, ja jokaisella on niin hyviä kuin huonojakin päiviä.

Ihmisenä kasvamiseen kuuluu, että vähitellen koetamme valita ajan ja paikan, jossa voimme huoleti näyttää tunneskaalamme ääripäitä myöten ja toisaalta taas valitsemme, milloin hillitsemme itsemme, tai ainakin koetamme hillitä.

Jaettu suru on puoli surua ja jaettu ilo on kaksinkertainen ilo.

Näin se menee, ja ihanaa on, kun löytää ihmisen, joka iloitsee rinnalla ja lohduttaa tarvittaessa.

Koulussa otetaan päivittäin esille se, mitä voi ja pitää tehdä sekä mitä ei pidä eikä saa tehdä.

Koulun säännöt ja toisen ihmisen yksityisyyden kunnioittaminen

ovat meillä ykköskohteita kasvatuskeskusteluissa,

päivästä toiseen, vuodesta toiseen...

Koska koulussa ei voi päästää kaikkia tunteitaan, ainakaan vahvaa kiukkua ja raivoa,

ihan pintaan, olisi hyvä kehittää selviytymiskeinoja hankaliin tilanteisiin.

Nyrkki ei ratkaise asioita.

Oppilaiden kanssa löysimme monta hyvää keinoa pitää nyrkit piilossa:

KiVa -koulu materiaaleissa on hyviä kuvia erilaisista tunteista.

Oli todella mielenkiintoista nähdä, mitkä kolme tunnetilaa oppilaat valitsivat

kuvastamaan itseään koululaisena. Valinnat menivät aika lailla yksiin myös opettajan ajatusten kanssa.

Saimme aikaan erittäin hyvää keskustelua, joka edelleen jatkui seuraavina päivinä luokassa ja opettajainhuoneessa sekä perheeni kanssa kotona ja ystävieni kanssa kohdatessamme.

Happy spring

Huovutettuja pääsiäsimunia ym.