Varttien aikaan

Vanhempainvartit ovat odotettuja ja toivottuja. Opettajat näkevät lapsen ja huoltajan samalla kertaa puhumassa kaikkia kolmea kiinnostavasta aiheesta, juuri tästä lapsesta. Vanhemmalla on tietenkin tahto kertoa luokan opettajalle juuri oman lapsen hyvistä puolista ja mahdollisesta tuen tarpeesta sekä yhdessä miettiä hyvän koulunkäynnin rakennuspalikoita. Kolmikantakeskustelussa saa pienessäkin ajassa käytyä monta asiaa läpi, etenkin, jos siihen liittyy jonkinlaista ennakkovalmistelua puolin ja toisin. Toisinaan vanhemman täytyy myös ojentaa lastaan käyttäytymään ja keskittymään tapaamisen aikana - tai ehkä vanhempi ei ojenna yhtään mitään, vaan lapsi säätää ja sählää koko vartin ajan? Tämäkin on opettajalle hyvää tietoa...

Vartti tuntuu vanhemmista joskus kovin lyhyeltä ajalta varattavaksi. Puoli tuntia olisi kenties parempi, ja joskus se aika meneekin "vartissa" ihan kevyesti. Tunniksikin riittäisi monen kanssa asiaa, ja joskus se on varattavakin, kun keskustellaan esimerkiksi tehostetun ja erityisen tuen toimista. Opettajalla kuitenkin on oppilaita aika paljon: 25 x 15min = 6h 15 min, 25 x 20min = yli 8 tuntia.

Vartissa ehtii raapaista pintaa ja kohdata, ja ihmiset kuittausten ja sähköpostien takaa saavat kasvot. Oppilaiden vanhemmat ja opettajat tulevat paremmin näkötutuiksi ja yhteydenottokynnys puolin ja toisin varmasti madaltuu ja helpottuu.

Varatkaamme siis aika vartteihin. Ne ovat lapsen koulunkäynnin kannalta pientä vuosihuoltoa ja viilaamista matkalla hyviin, yhteisestikin sovittuihin tavoitteisiin. Tapaamiset ovat sitä paitsi varsin ihania kaiken sähköisen yhteydenpidon lisäksi.

 

PS. Ajat meidän luokan vartteihin saat varata Fronterista ;)

OPS-työ alkaa Riihimäelläkin

Riihimäen seutukunnan opetussuunnitelmatyö startattiin liikkeelle Arvot mekin ansaitsemme -seminaarin siivin. Kauppaoppilaitoksen auditorio oli täynnä varhaiskasvattajia, opettajia ja rehtoreita sekä hallinnnon väkeä Riihimäeltä, Lopelta ja Hausjärveltä.

Kasvatus- ja opetustoimen johtaja Esa Santakallio alusti päivää mm. kertomalla, että OPS-uudistuksen syklit lähtevät Riihimäelläkin vaiheittain alhaalta ylöspäin. Vaikuttamisen tilaisuuksia tarjotaan entistäkin aktiivisemmin kaikkien opettajien lisäksi niin vanhemmille kuin oppilaillekin. Parin vuoden rupeaman aikana kaikki peruskouluun jollain tavalla sidoksissa olevat henkilöt saavat tilaisuuksia kommetoida, ideoida, ehdottaa tai kritisoida syntyvää kuntakohtaista OPS:aa. Osallisuus on päivän sana.

Vieruskavereiden kanssa hyviä keskusteluita.

Opetusneuvos Martti Hellströmin OPS-video avasi analysoituja faktoja oppimisesta ja opetuksesta uudistyön matkaeväiksi. Kaikki OPSit kokenut konkaripedagogi korosti uudistustyön tärkeyttä yhä kivaammin muuttuvan yhteiskunnan pyörteissä. Koulun tulee opettaa ja kasvattaa tulevaisuuden tekijöitä, ja siksi meidänkin tulee uudistua ja myös tarvittaessa poisoppia.

Juha Lahtinen toimi päivän fasilitaattorina, ja ennakkoaavisteluiden mukaisesti tuo toimenkuva olikin paljon enemmän kuin pelkkä johdattelija. Asioiden siltaamista ja johdattelua, arvoja ja arvostamista, sivujuonteita arkeen ja historiaan, perhe-elämään ja työpaikkasuhteisiin ja työn tekemiseen, nyansseja miesten ja naisten erilaisuuteen, piikkejä sitoutumiseen ja sitoutumattomuuteen sekä sitouttamiseen, opettajuuteen ja oikeaan opettajuuteen. Varsin monesta osasta oli energiaa pursuava päivä kasattu ohjeistettuja keskusteluhetkiä, fläppitauluja ja arvokelloja unohtamatta.

Kiitos! Startti oli loistava.

PS. Juha Lahtinen: "Älypuhelin pöydällä on kuin madonreikä tai Narnian kaappi. Se houkuttelee pois tästä hetkestä johonkin muualle. Miten saisimme koulusta ja opetuksesta Narnian kaapin?"
Onneksi näitäkin hetkiä on ja lisää koetamme luoda.

Syyslomaa

Syysloma katkaisee pitkän ja pimeän syksyn mainiosti. Tosin säät ovat tänä syksynä suosineet aivan upeasti, ja olemme saaneet nauttia lempeästä laskeutumisesta pimeään vuodenaikaan. Tämän vuoden syysloma oli myös viikkoa entistä aiemmin, joten ehkä siksikin loman tarve ei vielä iskenyt kovin kovaa.

Oppilaani tulevat kertomaan syyslomakuulumisiaan heti maanantaina perinteisesti aineiden muodossa. Ainevihkot ovatkin mitä parhainta dokumentointia yhä uudelleen luettaviksi. Vihko on helppo ottaa käteen, ja käsialan lisäksi saa makustella kirjoittamisen aikaisia fiiliksiä, ihan manuaalisesti, liki kirjoitushetken hajutkin muistaen. Kynän jäljestä näkyy myös teksin sujuminen tai sujumattomuus. Kumitetut sanat pompsahtavat hauskasti esille, ja voi itsekseen tai porukassa muistella sitä ja tuota kirjoitusajankohdan sattumusta tai luomisen tuskaa. Sitä paitsi 3.luokkalaiseni ovat aivan huippuja kirjoittajia. Sanokaa minun sanoneen, mutta kyllä ainakin joillekin näistä tytöistä ja pojista kirjoittamisesta tulee muutakin kuin harrastus! Lupaan myös ostaa esikoisteoksen, diginä tai paperilla.

Pikkuisen silmät korvat höröllään olen haistellut perheiden fiiliksiä ja menoja siellä sun täällä. Luvassa saattaa olla kertomuksia esim. seuraavista aiheista:
- mummolareissu pohjoiseen (moottorikelkat ja stigat korkattu)
- kylpyläpulikointia ystäväperheen kanssa
- skoottailua ja skeittailua pihoilla ilman aikatauluja
- leffahetkiä ja herkkuja
- uintikisoja ja ratsastusta
- syksyisiä pihahommia, mökin laittamista talvikuntoon, saunaa ja uintiakin!
- hoploppia, sirkustelua, messuja ja markkinoita
- perhejuhlia ja sukuloimista
- moottoripyöräilyä, traktoriajeluita, metsähommia
- prinsessapäiviä ja manikyyrejä
- shoppailua, yökyläilyä ja muuttoja.

Loma on onneksi lomaa ilman suuria matkoja tai monimutkaisia puuhapelijärjestelyitäkin. Toivon, että syysloma on ollut mukava ja rentouttava katko arkeen sekä opettajille että oppilaillemme perheineen. Lomastressiä ei ehkä näin syksyllä ole siinä määrin kuin kesällä, joten vanhemmatkin malttavat rentoutua. Ystäväni pojan sanojen mukaan, on siis aika alkaa stressata joulujutuilla!
Höpsis! Hyvää syysloman jälkeistä aikaa ja tervetuloa arkeen.

Vanhemmille muistilistaa koulunkäynnin tukemiseksi

Kasvava lapsi tarvitsee riittävästi lepoa, liikuntaa ja terveellistä ravintoa jaksaakseen opiskella koulussa virkeänä ja energisenä, ja jaksaakseen vielä kotona läksyjen kanssa ja ehkä harrastuksissakin. Opettajan aamubongauksessa luokasta löytyvät hyvin pian ne lapset, joilta aamupala on unohtunut syödä. Ja ne, jotka ovat nukkuneet liian vähän ja myös ne, jotka ovat olleet ihan liikaa koneella.

Vanhemmilla voi olla kiire töiden, opiskeluiden, pienten lasten, remontin, omista vanhemmista huolehtimisen, bisnesten, parisuhteen, terveyden ja monen muun asian kanssa, ja joskus saattaa hyvästä yrityksestä huolimatta jäädä perheen koululainen jotenkin oman onnensa nojaan. Meitä vanhempia on moneksi, ja voi kunpa muistaisimme parhaamme mukaan hoitaa koko vanhemmuuteen liittyvän paketin! Me emme ole samanlaisia, joten lapsetkin ovat hyvin erilaisia itsestä huolehtimisen suhteen. Jokainen perhe tehköön asiat tavallaan, mutta niin, että lapsen hyvä olo on etusijalla ja koulukäynnin tukeminen on kohdillaan.

Koululaisen vanhemmille muistilistaa:

1. Herätä lapsi ajoissa kouluun (muista kännykän lataus, herätyskellon patterit)
2. Huolehdi, että lapsi syö hyvän aamiaisen.
3. Huolehdi, että lapsi pukeutuu sään mukaan ja asiallisesti.
4. Huolehdi lapsen ja varusteiden puhtaudesta.
5. Valvo, että koulureppu on pakattu. (lukujärjestys näkyville)
6. Ohjaa turvallinen koulutie, opasta olemaan ajoissa.
7. Sovi koulun jälkeiset rutiinit. (soitto vanhemmille, välipala, läksyt)
8. Varaa välipala valmiiksi.
9. Valvo läksyjen tekeminen, kysele koulupäivästä ja kavereista.
10. Huolehdi riittävästä ulkoilusta ja rajoita tarvittaessa koneaikaa.
11. Valvo ikärajoja ja sallittuja sivustoja ohjelmissa, peleissä ja netissä.
12. Huolehdi iltapesu ja ajoissa nukkumaan meno.
13. Vietä yhteistä aikaa lapsesi kanssa.
14. Ota tarvittaessa yhteyttä kouluun matalalla kynnyksellä.

Me koetamme koulussa opettamisen ja oppimisen ohjaamisen lisäksi huolehtia ja valvoa lastenne:

• koulunkäyntiä yleisesti
• oppimista ja avuntarvetta
• lukujärjestyksen noudattamista
• kouluruokailun sujumista ja riittävän ja monipuolisen aterian syömistä
• välituntipukeutumista
           sekä
• opastaa puhtaudessa
• valvoa repun pakkaamista
• opastaa liikennekäyttäytymisessa ja harjoitella sitä
• suositella koulun jälkeisiä rutiineita (ensin välipala ja läksyt, sitten ulos)
• muistuttaa aamupalasta ja välipalasta ja pitkän päivän välipalasta
• muistuttaa läksyistä, tarkistaa niitä sekä tarvittaessa keventää läksymääriä
• kertoa ikärajojen merkityksestä ja netiketistä
• muistuttaa riittävästä levosta, liikunnasta ja ravinnosta
• olla kiinnostuneita lapsen muistakin kuin kouluasioista
• ottaa yhteyttä kotiin matalalla kynnyksellä 

Kouluruokailu on tärkeä osa päivittäistä ravitsemusta sekä tapakasvatusta.
Kuvassa välitunnilla tehtyä yrttisoppaa :)

Kasvatuksen maailmasta intoudun lähes päivittäin, joten tässä pientä lisäpohdittavaa: Lapsilähtöistä, ohjaavaa kasvuilmapiiriä kuvaavat:

kiinnostus kannustus tuki keskustelut neuvot vanhempien hyvä keskinäinen suhde lapsen hyvä suhde vanhempiin vanhempien huolehtivuus ja kannustavuus vanhempien kielteinen suhtautuminen ruumiilliseen kuritukseen vanhempien kontrolloitu alkoholin käyttö Aikuiskeskeistä kasvuilmapiiriä kuvaavat: vähän kiinnostusta epäjohdonmukaisuus rankaisevuus epäoikeudenmukaisuus ei keskustelua välinpitämättömyys vähäinen kiitoksen antaminen lapsen runsas vertailu muihin http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/vanhemmuus_ja_kasvatus/kasvatuksen_tapoja/



Kiitos kaikille talkoolaisille!

Voi kuinka nautinkaan sunnuntaikahveista herkkujen kera. Itse en ole leiponut aikoihin, joten oli varsin mukava käväistä ostoksilla koulun omilla markkinoilla, luokkien myyntipöydissä. Perheessämme oli juuri yhdet synttärit ja vielä nimpparit, joten kaunis kakku sopi kuin nenä päähän kahvitteluhetkeemme.

Kiitos, Hanna, olipas hyvää!

Talkootyö on mahtava juttu. Nostan hattua kaikille talkoisiin osallistuville ja osallistuneille! Se yhdistää ihmisiä positiivisella tavalla yhteisen hyvän päämäärän hyväksi. Työ ei olekaan silloin työtä vaan mukavaa ja tarkoituksellista yhdessäoloa. Talkootyön tekijät eivät nykyisinkään ole kadonneet mihinkään, mutta kieltämättä ihmiset laskevat aikansa hyvin tarkasti ja osallistuvat vain harvoihin ja valittuihin karkeloihin.

Harrastuksiin liittyy usein jos jonkinlaista varainkeruuta ja aktiivitilaisuutta. Aika moni olisi ehkä valmis maksamaan omasta pussistaan kaiken harrastukseen tarvittavan sälän, jotta pystyy olemaan niukalla vapaa-ajallaan mieluummin kotona ja omissa puuhissa. Talkoisiin osallistuminen onkin mitä suurimmassa määrin valinta, tai valintojen summa, jonka jokainen tekee itselleen tärkeiden asioiden välillä.

Vuosien saatossa olemme itse kukin varmasti osallistuneet vaikka minkälaisiin talkoisiin. Mieluisia muistoja tapahtumista ja ihmisistä riittää, ja niitä voi hymyssä suin muistella aikojen takaa.

Vanhempainyhdistyksessä tai vanhempaintoimikunnassa olen minäkin tyttärieni kouluaikana puuhannut sekä Hiivolassa että Eteläisellä. Hiivolassa meitä oli varsinainen duracelljoukko pj. Päivin johdolla: askarteluiltapäiviä lapsille, askartelupäiviä aikuisille, kauneimmat joululaulut, puurojuhlia, suunnistuspäiviä, laavuiltoja, talvipäiviä, heijastintempaus ja vaikka mitä koululle hankittavia tarvikkeita unohtamatta. Intoa piukeina, hymyssä suin, vietimme paljon aikaa yhdessä suunnitellen, valmistellen, tehden ja jälkiä korjaten. Eteläisellä toiminta oli keskittynyt  varainhankintaan, joten wc-paperia myytiin porukalla ja lavatolkulla sekä järjestettiin konserttikahvituksia ja arpajaisia sekä tietenkin leivottiin luokkien kahvilavuoroille.

Oi niitä aikoja ja aika aikaansa kutakin. Harrastuksieni monenlaiset talkoot eivät ole loppuneet vielä lainkaan, mutta se onkin sitten ihan oma maailmansa. Kyllä ihminen muutakin saa tarvita kuin leipätyön ja koti-iltoja. Ihanaa on huomata, että myös omat lapset ovat kasvaneet talkoiden ja vapaaehtoistyön maailmaan; ei kaikesta pidä saada palkkaa, hyvä mieli puolin ja toisin palkitsee juuri hyvällä tavalla.

Markkinahumua

Vanhempainyhdistyksemme on koonnut nais- ja mies- sekä lapsityövoimaa yhteisen hyvän eli Aleksin Markkinoiden hyväksi jo yli 20 kertaa. Upeaa! Aina lokakuussa, Aleksis Kiven päivän tienoilla, on Lasitehtaan koulu pihoineen valjastettu markkina-areenaksi. Markkinat ovat yhtä vanha perinne kuin valkoinen koulurakennus. Näyttämö on saatu koululle jo muutamien ensimarkkinoiden tuloilla, mutta aina löytyy uusia kohteita lasten koulukäynnin elävöittämiseksi ja tukemiseksi.

Kaikki vanhempainyhdistyksen hankkimat varat ohjataan koko koulun oppilaiden hyväksi. Syksyn uusimmat jalkapallot ja hyppynarut sekä frisbeegolfsetit ovat ja tulevat olemaan hyvässä käytössä pitkin vuotta, ja varastossa odottavista pulkista ja liukureista on jo ollut kaihoisia puheita. Upean syksyn aikana pihalla on ollut paljon tekemistä, ja sitä toivovat paitsi oppilaat ja opettajat myös vanhemmat. Koulupäivän liikunnallistaminen on yhteinen tavoitteemme; sykettä vauhdikkaammaksi ja jalkoihin vipinää, siitä on hyvät välititunnit tehty.

 

Yhdessä opettajien kanssa yhdistys pohtii sopivia asiallisia tai viihteellisiä vierailuita tai vierailijoita iloksemme. Katsotaan mitä tuleman pitää tänä vuonna. Nuorisoteatterissa olemme käyneet muutama vuosi sitten. Kerran kävi myös taikuri esiintymässä koululla. Wilson Kirwan vierailu oli vallan mainio kansainvälisyyskasvatuksen ja ystävällisyyden päivä ja Timo Nuutisen luento Vaaratonta iskua ei ole, antoi meille kaikille hyvän syyn olla hyväksymättä leikkipainimista.

Aleksin Markkinoilla on mukana markkina- ja kirpputorimyyjiä sekä luokkien omat leivonnaisten myyntipisteet. Etukäteiskeskusteluiden perusteella tiedän mm, että erään entisen oppilaamme tavoitteena on saada itselleen rahaa tietokoneeseen, joten hänen pöydästään voi mielihyvin käydä ostamassa legoja, kirjoja, pelejä ja leluja. Markkinapäivä on työpäivä siis muillekin kuin nykyisille koululaisillemme!

Kiitos vanhempainyhdistyksen uurastajille ja kaikille apureille kotona ja koulussa.

 

Tervetuloa Lasille lauantaina 5.10. klo 9-14!

Tuunausta

Twitterissä viestiteltiin toisen opettajan kanssa kässävinkeistä. Ihastuin "helppoon pipoon", jonka hän teetti oppilaillaan. Ohjetta vain ei ollut saatavilla, joten asia jäi hautumaan.

Terveydenhoitajallamme oli tällä viikolla päässään ihana korvapipo! Voi, huomasin tilaisuuteni tulleen ja heti sain luvan tutkia pipon sielunelämää.

Kotona tongin vaatekaappiani, ja löysin juuri sopivan paidan leikkelyyn.

Sirkan ohje:
Leikkaa paidasta tms. joustavasta kaksi n. A3 palaa (etu ja taka). Ompele pitkät sivut nurjalta yhteen (leveys päähän sopivaksi). Käännä ihan kaksinkerroin. Ompele avoin yläreuna kiinni, käännä. Valmis.

Minulla ei kangas riittänyt ihan kaksinkerroin ja kuvaakin piti asetella. Ompelin yläreunan kiinni ja alareuna on vain käännetty sisälle pitkän matkaa :)